Questions par rapport au laboratoire techno

1.  Qu'as tu fait à l'atelier techno aujourd'hui ? J'ai faite différents instruments météorologique. Par exemple, nous avons faite une girouette, un anémomètre, un baromètre et un pluviomètre. Nous avons utilisé différents objets recycler.

2. Quelles sont les embûches que tu as rencontrées ? Nous avons eu de la misère avec la girouette car, la manière dont nous voulions la fabriquer ne la faisait pas tourner. La girouette a été l'instrument dont nous avons eu le plus de misère à fabriquer. Nous ne sommes pas encore sûr qu'elle va bien fonctionner. Nous avons essayé différentes manières de la faire fonctionner. La dernière que nous avons opté est la meilleure d'après nous.

3. Avez-vous eu assez de temps de tout finir? Nous n'avons pas eu assez de temps pour finir quelques détails. Je pense que c'est parce que nous avons passé beaucoup de temps à trouver une manière pour faire fonctionner notre girouette. Ils nous manque seulement quelques détails comme: mettre la graduation sur notre baromètre et tout assembler sur notre base. Pour le reste, nous avons eu assez de temps pour tout produire nos instruments.

4. As-tu aimé ta première expérience au laboratoire techno? Oui, j'ai vraiment aimé cette première expérience. Cela m'a permis d'apprendre de nouvelles technique. J'ai bien aimé aussi de construire les instruments. J'ai aimé manipuler tout les objets du laboratoire. J'aimerais ça faire d'autres projets au laboratoire techno pour en apprendre d'avantage.

L'analyse des statistiques de la ville d'Ottawa

Entre l'année 2000 et 2010, l'humidité a descendu de 10%. Par contre, elle est toujours haute. La direction du vent a monté de 27's deg. Entre 1970 et 2010, la vitesse du vent a augmenté de 8 km/h. La pression atmosphérique est peu stable. Bref, entre 1970 et 2010, plusieurs changements de température on changé dans cette ville. Il y a aussi quelques aspects qui sont resté stables ou instables.

Questions sur le vent

 1. Le réchauffement inégal de l’atmosphère et la rotation de la Terre
 3. De l’ouest vers l’est aux latitudes moyennes

4. Pour le départ, le vent dominant de l’ouest serait la meilleure direction car, le vent va en direction de la France donc nous serions dans la même direction que le vent. Pour le retour, l’Alizés du Nord-Est serait la meilleure direction car, la direction est la même que pour retourner un Canada. 

5. a) La girouette

1. Un anénomètre 
2. Indiquer la force et la direction du vent 

6. a) Brise de mer: Elle est crée par la différence de température entre l’air au-dessus de l’eau et l’air au-dessus de la terre. Le sable se réchauffe plus rapidement que l’eau. Le sable est donc plus chaud. Cet air chaud remonte alors. Il est remplacé par l’air frais qui était au-dessus de la mer. Cet air frais se réchauffe à son tour. Ce mouvement de masse d’air produit la brise.

    Brise de terre: Le sol se refroidit aussi plus rapidement que l’eau. Donc,       l’air au-dessus du sable est plus frais que celle au-dessus de l’eau. Ce qui produit un vent qui souffle de la terre à la mer. 

b) Le matin, la brise de terre les pousse vers le large. Plus tard dans la journée, la brise de mer les aidera à rentrer au port. 

7. Lorsque l’air froide ( la plus lourde ) reste vers le sol. Ces lorsque la température se refroidit. L’air chaud qui est au-dessus empêche l’air froide de s’élever et se disperser. C’est donc lorsque qu’il y a un phénomène d’inversion de température à basse altitude. 

Schéma des couches de l'atmosphère

Les changements d'états

Question sur la température

Plus que la température est élevé, les particules bougent de plus en plus vites.

Cycle d'eau